Библиотека

 

Школьная библиотека – центр притяжения!

   

Работники школьной библиотеки  стараются активно пропагандировать книгу как источник знаний. Вместе с учителями школы они стараются привить  ученикам способы правильной читательской деятельности. Такой работе помогает проведение разнообразных конкурсов, КВНов  и интеллектуальных игр на темы литературных произведений.
Очередное такое мероприятие прошло для учеников 5-х классов.  14 октября состоялся библиотечный урок «Поэт- земляк И. С. Никитин».
Работа библиотеки ведется по различным направлениям, но приоритетным является литературное краеведение. Любовь к малой Родине начинается со знания о родном крае того, что является его гордостью.
Работники библиотеки приглашают вас на экскурсию «Обзор выставки книг поэтов-земляков» (к 200-летию А.В. Кольцова, к 175-летию И. С. Никитина).

   
В течение месяца проводятся выставки книг и краеведческих материалов о воронежских спортсменах,  «Воронежский край глазами художников» (выставка работ воронежских художников).    

Вести из библиотеки

25 ноября  в теплой атмосфере взаимопонимания  прошла встреча с журналисткой, исполнителем своих  песен и песен других бардов – Дьяковой Ларисой Николаевной. Участники встречи, 11 «А» и 11 «Б» классы, задавали вопросы журналистке, на которые она подробно и обстоятельно отвечала, спели вместе с ней несколько песен.

Песней Булата Окуджавы «Давайте говорить друг другу комплименты», спетой всеми вместе, и под возгласы: «Приходите ещё!» - закончилась эта 25 ноября 2010 год.

     
   

 

«Как приобщить детей к чтению»
Рекомендации школьного библиотекаря для родителей

Вот я уже
Дорос до лета,
Я прожил дней –
Не сосчитать.
Теперь я знаю:
Счастье – это
Приткнутся к маме
И читать!
Михаил Яснов

Уважаемые родители, богатство каждой страны не в изобилии природных ресурсов, не в запасах нефти, газа и других полезных ископаемых, а в количестве умных людей, проживающих в этой стране. А умные люди – читают. Поэтому часто задаваемый любящими родителями вопрос: « Почему мой ребенок не читает?» - очень актуален.
И ответ на него очень прост: потому что в нужное время вашему ребенку не попалась нужная книга. А это в свою очередь потому, что ему мало предлагали книг, мало читали вслух, мало с ним разговаривали о книгах. Потому что часто  отношение к книге-  это обязанность, повинность. А должно быть радостью, праздником.
Так как же добиться того, чтобы к 10-12 годам ребенок научился  читать творчески, получая радость от чтения, чтобы чтение  было не способом получения информации, а стало бы средством общения автора и читателя?  Мировой опыт подсказывает: надо как можно раньше приобщить ребенка к книге и чтению – кладезю знаний, идей, мудрости и опыта. Для этого воспользуйтесь простыми советами:

--  Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь.

--  Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги: побуждайте его угадывать развитие событий, сюжета книги, фантазируйте на тему, как выглядит герой, что сделает в следующей главе, вдумывайтесь в многозначность слов.

--  Если ваш ребенок что- то увлеченно читает, поинтересуйтесь, что за книга в его руках, загляните в нее: помните - хорошая книга лечит и воспитывает душу,  и если, на ваш взгляд,  книга антигуманна, понятия добра и зла в ней размыты, предложите ребенку хорошую книгу.

--  Пользуйтесь подсказками- пособиями на тему, как читать и что читать. Несколько из большого числа подобных изданий я назову:
1) Пособие « Как учить работать с книгой». Авторы: Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая. – М.,2007.
2)Электронная библиотека Мокшина (для ознакомления- чтения и скачивания)
3)Даниэль Пеннак « Как роман», М., 2005.  (Книга о чтении школьников)

--  Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий  родитель! Пусть дети видят, как вы сами с удовольствием читаете: цитируйте  прочитанное, смейтесь и плачьте над прочитанным. Знайте: « Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения » (Из книги «Как роман» Д. Пеннак) . Это значит, что заставлять читать книгу силой -бесполезно.

--  Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старание.

--   Дарите детям  хорошие книги.

    Уважаемые  родители!  Это  общие рекомендации.   Самое главное  - читайте сами и читайте вместе с детьми.  А подробно о том , как понимать текст, выделять главную мысль  и  много других прекрасных советов на эту тему вы найдете  в книге, которую я назову еще раз – «Как учить работать с книгой» (авторы – Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая).

        Список интересных  книг для  чтения на лето

2 класс

       1.Александрова А. Кузька
2.Артюхова Н. Саша-дразнилка (Сборник)
3.Астафьев В. Белогрудка. В тайге.
4.Бинки В. Лесные путешествия.  Сказки-несказки.
5.Богородицкая М. Думай, голова, думай.
6.Велтистов Е. Классные и внеклассные приключения первоклассгика.  
7.Голявкин В. Моя собака Пташка.
8.Драгунский В. Денискины рассказы.
9.Коваль Ю. Чистый  Дор.
10.Козлов С. Я на солнышке лежу.
11.Кургузов О. Рассказы маленького мальчика.
12.Москвина  М. Что случилось с крокодилом. Увеличительное стекло.     
13. Муха Р. Немного про осьминога (Стихи).
14.Носов Н. Рассказы.
15.Русские народные сказки.
16. Скребицкий  Г. Сказки следопыта.
17.Чаплина В. Забавные животные. Питомцы зоопарка.
18.Керн Л.Е. Фердинанд Великолепный.

3 класс

       1.Аким Я. Девочка и лев.
2.Алексин А. В стране вечных каникул.
3.Амбьерсен И. Самсон и Роберто.
4.Баруздин С. Рассказы о животных.
5.Булычев К. Приключения Алисы. Миллион приключений.
6.Вестли А.К. Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик.
7. Волков А. Волшебник Изумрудного города.
8. Гайдар А. Голубая  чашка. Чук и Гек.
9. Гераскина Л. В стране невыученных уроков.
10.Голявкин В. Болтуны. Этот мальчик.
11.Григорьев О. Стихи для детей.
12.Губарев В. Королевство кривых зеркал.
13. Давыдычев Л.  Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь  Ивана Семенова, второклассника и второгодника.
14. Каминский Л. Классный юмор
15.Клайва Р.   И не забывай гладить котенка.
16.Козлов С. Правда, мы будем всегда? (Сказки)
17.Коваль Ю. Алый. Недопесок.
18.Кургузов О. По следам  Почемучки.
19. Лари Я. Приключения  Карика и Вали.
20.Олеша Ю. Три толстяка.
21. Погодин Р.  О веселых людях и о хорошей погоде. Дерево всех людей.
22.Сетон-Томпсон Э. Медвежонок Джонни.
23. Шварц Е. Два брата. Сказка о потерянном времени.
24.Яковлев В. Верный друг.

4 класс

    1.Алексин А. Оля пишет Коле. Коля пишет Оле. Очень страшная история.
2.Булычев К. Приключения Алисы. Заповедник сказок. Козлик Иван Иванович.
3.Велтистов Е. Миллион и один день каникул.
4. Воскобойников В. Все будет в порядке.
5.Воронкова Л. Девочка из города.
6. Геллико П. Дженни Томасина. Ослиное чудо.
7.Геваргизов А.  Записки выдающегося двоечника.
8. Гриппе М. Эльвис! Эльвис! Просто Эльвис.
9. Грэм К.  Ветер в ивах.
10.Гурьян О. Ивашка бежит за конем.
11.Емельянов Б.  Рассказы.
12.Казаков Ю. Скрип-скрип. На еловом ручье. Никишкины тайны. Арктур – гончий пес.
13.Кассиль Л. Дорогие мои мальчишки.
14.Крапивин В. Та сторона, где ветер. Мушкетер и фея. Болтик.
15.Митяев А. Шестой – неполный.
16.Москвина М. Рассказы и сказки.
17.Носов Е. Живое пламя. Зимородок. Белый гусь.
18. Пеннак Д. Собака Пес. Глаз волка.
19.Погодин Р. Земля имеет форму репы.
20. Садовников Г. Продавец приключений.
21.Седов Сергей. Сказки.
22. Усачев А. Прогулки по Третьяковской галерее.
23.Саша Черный. Мои собачьи мысли.