Персональная страница Шелякиной Натальи Александровны,

учителя начальных классов

 

"Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель."

Л. Н.Толстой

Портфолио учителя:

Шелякина Н.А.

Шелякина Наталья Александровна – учитель начальных классов I квалификационной категории. Образование высшее профессиональное. Окончила физико-математический факультет ВГПУ. В гимназии работаю с 2006 года. Педагогический стаж – 16 лет.

Основные направления  деятельности: Целью моей педагогической деятельности является формирование у ребёнка нового типа мышления – теоретического, позволяющего исследовать и понять сложность мира, ориентироваться в нестандартных ситуациях, строить жизнь без подсказки; воспитать интерес к познанию, к поиску новых источников информации; создать условия для проявления таких личностных качеств, как способность к сотрудничеству в коллективной учебной деятельности и за её пределами, самостоятельность в достижении цели, ответственность за результаты; развивать желание и умение учиться.

Свою педагогическую деятельность строю, ориентируясь на все самое лучшее и ценное в педагогике. Одновременно с этим я веду постоянный поиск новых путей реализации поставленных задач.

Мыслительную деятельность ребят стимулирую различными средствами и приемами. Использую методы исследовательского характера, дискуссии, познавательные игры, интегрированные уроки с применением мультимедийных технологий. Культура, интеллектуальность и нравственный облик, педагогическое мастерство являются одним из главных условий эффективности урока и проводимых мероприятий. Для меня очень важно, прежде всего, научить ребят самостоятельно мыслить, искать необходимую информацию, сопоставлять факты. Тогда они не перестанут учиться всю жизнь, независимо от своей профессии, обгоняя меня и самих себя.

Результатом своей работы вижу положительную динамику в уровне развития интеллектуально-творческих способностей учащихся и уровня обученности:
        – дети моего класса с желанием посещают гимназию;
        – сформирован устойчивый учебно-познавательный интерес;
        – на уроках учащиеся умеют выдвигать гипотезы, стараются грамотно задать вопрос, отвечают на вопросы, опираясь на научное подтверждение.
        Повысился уровень познавательного интереса к предметам.
        Повысился уровень целеполагания.

Повышение квалификации: Стараюсь постоянно совершенствоваться, повышаю уровень своей педагогической деятельности на курсах повышения квалификации, изучаю опыт учителей-новаторов.

thumblarge
thumblarge

Распространение педагогического опыта: Провела для слушателей областного семинара учителей начальных классов ВОИПКиПРО открытый урок по теме «Мой любимый город» и мастер-класс «Преподавание краеведения на уроках окружающего мира».

Достижения:

thumblarge
thumblarge
thumblarge
thumblarge
thumblarge

Являюсь организатором проведения Международных и Всероссийских олимпиад, конкурсов и викторин в гимназии.

thumblarge
thumblarge
thumblarge
thumblarge

Достижения обучающихся: Мои ученики активно участвуют в конкурсах и викторинах, гимназических, районных и городских мероприятиях.

Файловый архив

Открытый урок: «Дециметр» Просмотреть (формат .pdf)